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00467课程与教学论高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

105

以（）为准，可分为目标本位评价与目标游离评价。

A、评价的作用性质
B、评价与预定目标的关系
C、评价使用的方法
D、评价关注的焦点

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苏格拉底的 “产婆术” 从教学方法上看，属于（）

A、提示型教学方法
B、共同解决问题型教学方法
C、自主型教学方法
D、实践型教学方法

在课程开发过程中，邀请专家对初步设计的课程内容进行讨论，提出改进建议，这属于（）

A、形成性评价
B、总结性评价
C、内部人员评价
D、效果评价

（）被称为 “现代课程理论之父”。

A、博比特
B、泰勒
C、查特斯
D、夸美纽斯

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